Todos somos conscientes de que la educación es algo fundamental en la vida de las personas.

Uno de los principales temas de la Unión Europea es la mejora de la educación y de la formación de las personas, para poder afrontar con garantías los retos económicos, tecnológicos y de competitividad que plantea la globalización.

La comisión europea hizo pública hace unos meses una comunicación sobre cómo mejorar la calidad de la formación del profesorado; entendiendo que la calidad de la educación del alumno reside en la calidad de la formación del profesor.

En España, las comunidades autónomas se preocupan de mejorar la educación y en Cataluña, han propuesto la creación de una ley educativa propia, que defina el modelo educativo catalán.

Esta ley de educación tiene entre sus objetivos aumentar la autonomía de Cataluña en materia educativa y acercar a la administración a la realidad de los centros. Entre las propuestas recogidas en esta ley se encuentran la de crear un cuerpo docente propio, al que se acceda a través de unas oposiciones diferenciadas, y la posibilidad de impulsar currículos propios.

La comunidad de Cataluña es una de las que mayor número de opositores se presentan en materia educativa, 17.600 docentes se inscribieron este año para optar 6.740 plazas de funcionarios docentes.

La convocatoria de oposiciones de este año es la segunda más numerosa que se hace en Cataluña en las últimas dos décadas y el objetivo de la convocatoria de tantas plazas es reducir la interinidad que se lleva arrastrando desde hace varios años.

Opositar en Cataluña en el área educativa, no pretende ser más difícil que otras comunidades sino un proceso que se adapte a las necesidades propias de la comunidad que podría entrar a formar parte en el Parlamento catalán a finales de verano.

¿Pensáis que esta medida es positiva? ¿Deberían el resto de comunidades sumarse a esta iniciativa?